▲ 고려인 아동 지원단체 관계자들과 고려인 아동 10여명은 지난달 28일 오전 서울 용산구 전쟁기념관 앞에서 기자회견을 진행했다. /사진제공=고려인 아이들과 함께하는 사람들(준)


경기지역 등에 거주하는 고려인 아동들이 언어 장벽과 제도적 지원 부재로 학교 수업을 따라가지 못해 교육권의 사각지대에 놓여있다는 지적 가운데 제도와 지원이 필요하다는 목소리가 나온다. <2025년 10월 28일 6면>
24일 인천일보 취재를 종합하면 경기도교육청은 올해 경기한국어랭귀지스쿨 교육 1섹터 다문화특별학급을 상반기 61교 88학급에서 하반기 1 백경게임랜드 03학급으로 확대했다. 모든 학급에 정교사를 배치해 입국 초기 다문화학생을 위한 안전망을 강화한다는 방침이다.
하지만 '고려인 아이들과 함께하는 사람들(준)'에 따르면 안산·화성·안성·평택 등 경기지역 고려인 학생들은 학교에서 교사의 말을 이해하지 못해 수업을 이탈하거나 교실 밖을 배회하고 있다. 안산에서 학교를 이탈한 다문화 학생은 30 손오공게임 0~500명으로 추산되고 있다.
학교를 이탈한 학생들은 대안학교로 가게 되지만 이들 학교는 급식이 제공되지 않아 인근 학교의 잔반이나 편의점 음식으로 끼니를 해결하는 등 교육과 복지 사각지대에 놓여있다.
단체는 다문화 아이들이 학교를 이탈하는 가장 큰 문제가 언어라고 지적하며 현재 특별학급에서 초단시간 근무하는 이중언어 바다신2 다운로드 강사 수를 늘리고 계약 기간을 늘려 안전성을 보장해야 한다고 주장했다.
현재 특별학급 이중언어 강사는 대법원 판례에 따라 주 15시간 미만으로 근무하는 초단시간 근무 형태다. 매년 우리나라에 들어오는 다문화 학생 비율이 달라 수급을 맞추기 위해 초단시간 근무를 하게 된다.
단체는 또 학교 밖 아이들이 많아지는 추세에서 기 오리지널골드몽 관을 운영할 도교육청이나 지자체의 재정적인 뒷받침이 필요하다고 했다. 체계적인 지원으로 다문화 아이들의 기본권을 보장해야 한다는 것이다.
이에 대해 경기도교육청은 "다문화 학생들이 어려워하는 교육과정 평가 기준을 다양화하는 등 노력을 기울이고 있다"며 "다문화 밀집학교 지원 조례를 준비하며 도교육청 예산을 편성해 집중 지원하는 기반을 마련 야마토게임무료다운받기 하고 있다"고 말했다.
/고륜형 기자 krh0830@incheonilbo.com

'언어 미아' 고려인 아동, 교육 사각지대 놓여https://v.daum.net 기자 admin@slotnara.inf